Stile di vita
18.11.2023 09:00

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Seconda scadenza per le iscrizioni ai programmi di formazione nel campo delle competenze digitali per bambini e ragazzi

Dopo l'ottima risposta di bambini e ragazzi al primo ciclo di formazione per il rafforzamento delle competenze digitali e la promozione e promozione delle scienze naturali e delle professioni tecniche, il Ministero della Trasformazione Digitale ha aperto le iscrizioni per la seconda scadenza del bando pubblico per i co- finanziamento della formazione per il 2024. Le domande verranno raccolte fino al 30 novembre 2023. Ore 12.00.
Seconda scadenza per le iscrizioni ai programmi di formazione nel campo delle competenze digitali per bambini e ragazzi

Il 26 maggio 2023 il Ministero della Trasformazione Digitale ha indetto il primo Bando Pubblico per il cofinanziamento della formazione di bambini e ragazzi per rafforzare le competenze digitali e incentivare e promuovere le professioni scientifiche e tecniche (bando), e nel mese di giugno si sono indetti due giornate informative con una presentazione più dettagliata dell'offerta ai potenziali contraenti. 21 operatori hanno iniziato la formazione all'inizio dell'autunno e la risposta dei bambini e dei giovani ha superato le loro aspettative, poiché i posti nei laboratori si sono riempiti molto rapidamente e gli operatori riferiscono dal campo sull'eccezionale disponibilità dei bambini e dei giovani ad apprendere nuove competenze digitali.

Il 6 ottobre 2023 è stata annunciata la seconda scadenza per le iscrizioni ai programmi di formazione per bambini e giovani volti a rafforzare le competenze digitali e a incoraggiare e promuovere le scienze naturali e le professioni tecniche per il 2024, che sarà aperta fino al 30 novembre 2023. Per eventuali richiedenti, hanno inoltre organizzato due giornate informative, il 9 e 18 ottobre, durante le quali rappresentanti del ministero hanno presentato il bando e risposto alle domande dei partecipanti.

Lo scopo del bando è quello di incrementare l’inclusione digitale dei bambini e dei ragazzi coinvolgendoli in programmi di formazione informale per promuovere l’interesse verso le tecnologie digitali, la loro comprensione e l’uso responsabile e sicuro, nonché l’acquisizione di competenze digitali fino al sesto anno. livello secondo il quadro delle competenze digitali per i cittadini (DigComp 2.21).

Le domande di gara sono accettate in formato elettronico o fisico. Le domande che arriveranno alla sede principale del Ministero o all'indirizzo email jrmladi.mdp@gov.si entro un certo periodo, indipendentemente dal metodo di consegna, saranno considerate tempestive.

Programmi di allenamento

I programmi del secondo periodo formativo, che sarà attuato da marzo a novembre 2024, sono suddivisi in tre parti:

Lotto A: contenuti ICT per ragazze e donne

Lo scopo delle attività all'interno di questa sezione è quello di creare un ambiente adeguato, solidale e inclusivo che incoraggi la ricerca e si sforzi di creare una società inclusiva ed equa e un maggiore processo decisionale da parte delle ragazze e delle donne per un percorso di studio o di carriera nel campo dell'informazione e tecnologie della comunicazione (TIC).

Lotto B: tecnologie digitali avanzate

Lo scopo del Blocco B è offrire opportunità ai bambini e ai giovani di conoscere e conoscere tecnologie digitali avanzate come l'intelligenza artificiale, la tecnologia blockchain, l'analisi dei dati e i big data, l'Internet delle cose, la realtà aumentata, la realtà virtuale, la stampa 3D , quantum computing, edge computing, robotica e automazione, biometria, cloud computing, veicoli autonomi, tecnologia 5G. Attraverso le attività di questa sezione, i partecipanti svilupperanno competenze e conoscenze e impareranno a conoscere, ricercare lo sviluppo e conoscere interessanti professioni del futuro che si stanno sviluppando nel campo delle ICT.

Pacchetto C: aumentare le competenze digitali dei bambini e dei giovani

Lo scopo delle attività della sezione C è quello di sostenere un'ampia varietà di attività per bambini e giovani, che siano interessanti, inclusive, rilevanti in termini di contenuti e consentano l'apprendimento pratico e quindi lo sviluppo delle loro competenze digitali. Nel caso dei progetti nell’ambito della sezione C, è fondamentale che le attività riguardino l’aumento delle competenze digitali dei bambini e dei giovani, la promozione delle professioni scientifiche e tecniche, la trasformazione digitale e le tecnologie e i servizi digitali.

Ciascuna formazione avrà la durata di 22 ore di insegnamento e potrà essere composta da diversi elementi di contenuto. Un elemento essenziale della formazione è la combinazione di teoria e pratica. I programmi di formazione, che saranno attuati tra marzo e novembre del prossimo anno, sono destinati a bambini e giovani di età compresa tra i sei e i 29 anni.


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