Poslovna rješenja
29.11.2023 12:45

Podijelite s drugima:

Udio

Hackathon koji gradi mostove za djevojke koje žele ući u svijet tehnologije

U utorak, 21. studenog, 83 osnovnoškolke u dobi od 10 do 14 godina podijelile su svoje vizije budućih zanimanja pod sloganom Buduća zanimanja - Hekathon s pomakom. Događaj je bio završni čin ovogodišnje provedbe projekta GirlsDoCode. U projekt se do sada uključilo više od 1000 djevojčica iz škola diljem Slovenije, koje su programirale više od 1000 projekata.
Hackathon koji gradi mostove za djevojke koje žele ući u svijet tehnologije

Karijere budućnosti - Hackathon s pomakom bio je kulminacija četiri ovogodišnje pripremne online radionice osmišljene kako bi potaknule zanimanje djevojaka za karijere u informacijskim i komunikacijskim tehnologijama (ICT). Na radionicama su učili o osnovnim pojmovima programiranja, programirali svoje igrice, učili o sigurnom korištenju interneta i pritom se jako zabavili. U utorak, 21. studenoga 2023., djevojke iz svih slovenskih regija bile su suočene s izazovom koji su morale svladati logičkim razmišljanjem i suradnjom u nešto manje od tri sata. Kako su se složili svi sudionici događaja, poticanje mladih na istraživanje i razumijevanje digitalnih vještina ključno je za oblikovanje budućnosti u kojoj svi imaju jednake mogućnosti. Djevojke su dokazale da uz malo truda i upornosti svatko može naučiti programirati i postati kreator tehnologije.

Djevojke su se na hackathonu suočile s izazovom kako bi željele da budu predstavljena njihova buduća zanimanja. Kako bi riješili izazov i pripremili inovativne i kreativne prijedloge, bili su podijeljeni u manje grupe, te su zajedno trebali pripremiti prezentaciju svog prijedloga. »Ja volim. Zabavno je kada programirate, možete praviti igrice i praviti prezentacije,O izazovu je rekla Mija iz OŠ Šentvid. Ava iz OŠ Šmarje – Sap opisala je rad u grupi: "Na početku smo si zadali pretežak zadatak. Puno smo vremena proveli odlučujući kakva će biti naša prezentacija i pritom se zabavljali."

Djevojkama su se na događaju pridružile govornice koje su pozdravile entuzijazam djevojaka za digitalno obrazovanje i čestitale im na izvrsnim projektima i prezentacijama. Složili su se da je programiranje vještina koju će koristiti u većini zanimanja. Organizatori, Simbioza i Digitalna škola, bili su posebno ponosni na svoje razmišljanje, angažman i proizvode koji već više od pet godina dio svojih aktivnosti usmjeravaju na osnaživanje djevojčica da samostalno istražuju nova područja i tehnologije.

»Sretni smo što možemo zajedno graditi mostove za djevojke koje žele ući u svijet tehnologije. Projekt nastavlja svoju misiju, potiče znatiželju, kreativnost i samopouzdanje djevojaka u ICT i STEM zanimanjima (STEM je skraćenica na engleskom jeziku koja označava Science, Technology, Engineering i Mathematics, odnosno znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematičke discipline) i otvara vrata novim mogućnostima. Organizatori se ovom prilikom iskreno zahvaljuju svim sudionicima, mentorima i podupirateljima bez kojih ne bi bilo moguće postići ovako veliki uspjeh i potaknuti interes mladih djevojaka za buduća zanimanja.“ objasnila je Ana Pleško, direktor Simbioza Genesis, društvenog poduzeća.

Također je pozdravio sudionike manifestacije Matija Torlak, direktorica i osnivačica Digitalne škole, koja je istaknula važnost povezivanja djevojaka i izvan ekrana: "Edukacija djece i adolescenata u području digitalnih vještina se mijenja, a s razvojem tehnologije mijenjaju se i didaktičke metode prenošenja znanja. Djevojke su izvrsno sudjelovale u online radionicama, za njih je današnji događaj prvenstveno usmjeren na međusobno upoznavanje, druženje, timski rad i pronalaženje rješenja. Želja nam je da ih govorima uspješnih žena u ICT sektoru još više inspiriramo za zanimanja budućnosti i pokažemo im sve otvorene puteve budućnosti."

Na događanju se, osim organizatora Simbioze i Digitalne škole, obratila i ministrica digitalne transformacije. dr. Emilija Stojmenova Duh: »Predviđanja o tome kakva će biti profesija budućnosti jako se razlikuju. To su samo predviđanja. Znate što je rekao slavni danski fizičar i nobelovac Niels Bohr: 'Predviđanje je teško, pogotovo budućnost!' Međutim, nešto je neporecivo. Naša budućnost je digitalna i zelena, odnosno ekološki prihvatljiva. Zanimanja za rad s informacijsko-komunikacijskim tehnologijama zasigurno za sada imaju najpouzdanije zajamčenu budućnost. Danas je malo žena u tim profesijama. U Ministarstvu digitalne transformacije provodimo brojne projekte osposobljavanja žena za rad u ICT zanimanjima. Svijet nikada nije bio šareniji i bolje povezan nego što je danas. Kako se digitalne tehnologije brzo razvijaju, tako raste i broj korisnika, a s njima i broj uzbudljivih izazova i potencijalnih rješenja, kao i prilika za kreativno korištenje suvremenih tehnologija za dobrobit ljudi i planeta. Za malo se zanimanja može reći isto za ovaj posao: mogućnosti su uistinu neograničene!"

Tri su inženjerke sudionicima predstavile svoje karijerne puteve, a značajna podrška ovogodišnjem projektu je i Veleposlanstvo SAD-a u Sloveniji. Američka ambasada Jamie Lindler Harpootlian ovom prilikom objasnio zašto su projekti za osnaživanje djevojaka u području STEAM (znanost, tehnologija, inženjerstvo, umjetnost i matematika) zanimanja važni, kao što su 'Hidden no More' i 'STEAM Power of Role Models': »Uklanjanje rodnog jaza ključno je za poticanje inovacija. To je način da se iskoriste svačiji talenti i resursi kako bi se uključili svi ljudi. Tu su uzori jako važni. Znamo da mentori donose dodatnu vrijednost kada rade s djevojkama i ženama i pomažu im u izgradnji samopouzdanja. Promicanje punog sudjelovanja žena u znanosti, tehnologiji, inženjerstvu, umjetnosti i matematici promiče ekonomski prosperitet i rast diljem svijeta – za sve. Zato američka vlada promiče obrazovne i kulturne razmjene koje povezuju mlade žene s njihovim vršnjacima i uspješnim uzorima u STEAM polju."

Organizatori i provoditelji projekta su Digitalna škola i društveno poduzeće Simbioza. Glavni nositelj projekta je Ministarstvo digitalne transformacije.


Zanima vas više o ovoj temi?
obrazovanje online učenje


Što drugi čitaju?