Un hackathon qui crée des ponts pour les filles qui souhaitent entrer dans le monde de la technologie

Carrières du futur - Le hackathon avec une touche d'originalité était le point culminant des quatre ateliers préparatoires en ligne de cette année conçus pour stimuler l'intérêt des filles pour les carrières dans les technologies de l'information et de la communication (TIC). Lors des ateliers, ils ont appris les concepts de base de la programmation, programmé leurs propres jeux, appris à utiliser Internet en toute sécurité et ont eu beaucoup de plaisir à le faire. Le mardi 21 novembre 2023, des filles de toutes les régions slovènes ont été confrontées à un défi qu'elles ont dû relever avec logique et coopération en un peu moins de trois heures. Comme tous les participants à l’événement en ont convenu, encourager les jeunes à explorer et à comprendre les compétences numériques est essentiel pour façonner un avenir où chacun aura des chances égales. Les filles ont prouvé qu’avec un peu d’effort et de persévérance, n’importe qui peut apprendre à programmer et devenir un créateur de technologie.

Lors du hackathon, les filles ont été confrontées au défi de savoir comment elles aimeraient que leur futur métier soit présenté. Pour relever le défi et préparer des propositions innovantes et créatives, ils ont été divisés en petits groupes et ont dû préparer ensemble une présentation de leur proposition. »J'aime ça. C'est amusant quand on programme, on peut créer des jeux et faire des présentations,Mija de l'école primaire de Šentvid a parlé du défi. Ava de l'école primaire Šmarje – Sap a décrit le travail du groupe : "Au début, nous nous étions fixé une tâche trop difficile. Nous avons passé beaucoup de temps à décider quelle serait notre présentation et à nous amuser en même temps."

Les filles ont été rejointes lors de l'événement par des intervenants qui ont salué leur enthousiasme pour l'éducation numérique et les ont félicitées pour leurs projets et présentations exceptionnels. Ils ont convenu que la programmation est une compétence qu’ils utiliseront dans la plupart des professions. Les organisateurs, Simbioza et Digital School, étaient particulièrement fiers de leur réflexion, de leur engagement et de leurs produits, qui, depuis plus de cinq ans, concentrent une partie de leurs activités sur l'autonomisation des filles pour qu'elles explorent de manière indépendante les domaines et technologies émergents.

»Nous sommes heureux de pouvoir construire des ponts ensemble pour les filles qui souhaitent entrer dans le monde de la technologie. Le projet poursuit sa mission, en encourageant la curiosité, la créativité et la confiance en soi des filles dans les métiers des TIC et des STEM (STEM est une abréviation en anglais qui signifie Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques, c'est-à-dire disciplines scientifiques, technologiques, d'ingénierie et mathématiques). et ouvre la porte à de nouvelles opportunités. Les organisateurs profitent de cette occasion pour remercier sincèrement tous les participants, mentors et supporters, sans qui il n'aurait pas été possible d'obtenir un si grand succès et de stimuler l'intérêt des jeunes filles pour les futurs métiers." elle a expliqué Ana Plesko, directeur de Simbioza Genesis, une entreprise sociale.

Il a également souhaité la bienvenue aux participants de l'événement Matija Torlak, directrice et fondatrice de Digital School, qui a souligné l'importance de connecter les filles même en dehors des écrans : "L'éducation des enfants et des adolescents dans le domaine des compétences numériques évolue et avec le développement de la technologie, les méthodes didactiques de transmission des connaissances évoluent également. Les filles ont extrêmement bien participé aux ateliers en ligne ; pour elles, l'événement d'aujourd'hui vise avant tout à se connaître, à socialiser, à travailler en équipe et à trouver des solutions. Notre volonté est de les inspirer encore plus pour les métiers du futur, avec les discours de femmes qui réussissent dans le secteur des TIC, et de leur montrer toutes les voies ouvertes du futur."

Lors de l'événement, outre les organisateurs de Symbiose et École du Numérique, le Ministre de la Transformation Numérique s'est adressé au public. dr. Emilija Stojmenova Duh: »Les prévisions sur ce que seront les professions de demain varient considérablement. Ce ne sont que des prédictions. Vous savez ce que disait le célèbre physicien danois et lauréat du prix Nobel Niels Bohr : « La prévision est difficile, surtout l'avenir ! Pourtant, quelque chose est indéniable. Notre avenir est numérique et vert, c'est-à-dire respectueux de l'environnement. Les métiers liés aux technologies de l'information et de la communication disposent aujourd'hui certainement de l'avenir le plus fiable. Il y a peu de femmes dans ces métiers aujourd’hui. Au ministère de la Transformation numérique, nous mettons en œuvre de nombreux projets de formation des femmes aux métiers des TIC. Le monde n’a jamais été aussi coloré et mieux connecté qu’aujourd’hui. À mesure que les technologies numériques se développent rapidement, le nombre d’utilisateurs augmente également, et avec eux également le nombre de défis passionnants et de solutions potentielles, ainsi que les possibilités d’utilisation créative des technologies modernes au profit des personnes et de la planète. Pour peu de métiers, on peut en dire autant de ce métier : les possibilités sont vraiment illimitées !"

Trois femmes ingénieurs ont présenté leur parcours professionnel aux participants, et l'ambassade des États-Unis en Slovénie est également un soutien important du projet de cette année. L'ambassade américaine Jamie Lindler Harpootlian a expliqué à cette occasion pourquoi les projets visant à autonomiser les filles dans le domaine des professions STEAM (sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques) sont importants, tels que « Hidden no More » et « STEAM Power of Role Models » : »Réduire l’écart entre les sexes est essentiel pour stimuler l’innovation. C'est une façon de tirer parti des talents et des ressources de chacun pour inclure tout le monde. Les modèles de rôle sont ici très importants. Nous savons que les mentors apportent une valeur ajoutée lorsqu'ils travaillent avec des filles et des femmes et les aident à renforcer leur confiance. Promouvoir la pleine participation des femmes aux sciences, à la technologie, à l’ingénierie, aux arts et aux mathématiques favorise la prospérité économique et la croissance partout dans le monde – pour tous. C'est pourquoi le gouvernement américain encourage les échanges éducatifs et culturels qui connectent les jeunes femmes avec leurs pairs et des modèles à succès dans le domaine STEAM."

Les organisateurs et les maîtres d'œuvre du projet sont Digital School et l'entreprise sociale Simbioza. Le principal soutien du projet est le ministère de la Transformation numérique.