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29.11.2023 12:45

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Un hackathon que tiende puentes para chicas que quieren introducirse en el mundo de la tecnología

El martes 21 de noviembre, 83 niñas de primaria de entre 10 y 14 años compartieron sus visiones sobre las profesiones del futuro bajo el lema Profesiones del futuro: Hekathon con un giro. El evento fue el acto final de la implementación de este año del proyecto GirlsDoCode. Hasta ahora, más de 1.000 niñas de escuelas de toda Eslovenia se han sumado al proyecto y han programado más de 1.000 proyectos.
Un hackathon que tiende puentes para chicas que quieren introducirse en el mundo de la tecnología

Carreras del futuro: el hackathon con un toque diferente fue la culminación de los cuatro talleres preparatorios en línea de este año diseñados para estimular el interés de las niñas en carreras en tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En los talleres aprendieron conceptos básicos de programación, programaron sus propios juegos, aprendieron sobre el uso seguro de Internet y se divirtieron mucho haciéndolo. El martes 21 de noviembre de 2023, las niñas de todas las regiones de Eslovenia se enfrentaron a un desafío que tuvieron que superar con pensamiento lógico y cooperación en poco menos de tres horas. Como coincidieron todos los participantes en el evento, alentar a los jóvenes a explorar y comprender las habilidades digitales es clave para configurar un futuro en el que todos tengan las mismas oportunidades. Las chicas demostraron que con algo de esfuerzo y perseverancia cualquiera puede aprender a programar y convertirse en creador de tecnología.

En el hackathon, las chicas se enfrentaron al desafío de cómo les gustaría que se presentaran sus futuras profesiones. Para resolver el reto y preparar propuestas innovadoras y creativas, se dividieron en grupos más pequeños, y juntos debían preparar una presentación de su propuesta. »Me gusta. Es divertido programar, puedes hacer juegos y hacer presentaciones,Mija, de la escuela primaria de Šentvid, habló sobre el desafío. Ava de la escuela primaria Šmarje – Sap describió el trabajo en el grupo: "Al principio nos propusimos una tarea demasiado difícil. Pasamos mucho tiempo decidiendo cuál sería nuestra presentación y divirtiéndonos al mismo tiempo."

A las niñas se unieron en el evento oradores que acogieron con agrado el entusiasmo de las niñas por la educación digital y las felicitaron por sus destacados proyectos y presentaciones. Estuvieron de acuerdo en que la programación es una habilidad que utilizarán en la mayoría de las profesiones. Los organizadores, Simbioza y Digital School, estaban particularmente orgullosos de su pensamiento, compromiso y productos, que durante más de cinco años han centrado parte de sus actividades en empoderar a las niñas para que exploren de forma independiente campos y tecnologías emergentes.

»Estamos felices de poder construir puentes juntas para las niñas que quieren ingresar al mundo de la tecnología. El proyecto continúa su misión, fomentando la curiosidad, la creatividad y la confianza en sí mismas de las niñas en las profesiones TIC y STEM (STEM es una abreviatura en inglés que significa Science, Technology, Engineering, and Mathematics, es decir, disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). y abre la puerta a nuevas oportunidades. Los organizadores quieren aprovechar esta oportunidad para agradecer sinceramente a todos los participantes, mentores y simpatizantes, sin los cuales no habría sido posible lograr un éxito tan grande y estimular el interés de las jóvenes en futuras profesiones." ella explicó Ana Pleško, director de Simbioza Génesis, una empresa social.

También dio la bienvenida a los participantes del evento. Matija Torlak, directora y fundadora de Digital School, quien enfatizó la importancia de conectar a las niñas incluso fuera de las pantallas: "La educación de niños y adolescentes en el campo de las habilidades digitales está cambiando y con el desarrollo de la tecnología también están cambiando los métodos didácticos de impartir conocimientos. Las chicas participaron muy bien en los talleres online, para ellas el evento de hoy tiene como principal objetivo conocerse, socializar, trabajar en equipo y encontrar soluciones. Nuestro deseo es inspirarles aún más para las profesiones del futuro, con los discursos de mujeres de éxito en el sector TIC, y mostrarles todos los caminos abiertos del futuro."

En el acto, además de los organizadores de Simbiosis y Escuela Digital, se dirigió a los asistentes la ministra para la Transformación Digital dr. Emilija Stojmenova Duh: »Las predicciones sobre cómo serán las profesiones del futuro varían ampliamente. Son sólo predicciones. Ya sabes lo que dijo el famoso físico danés y premio Nobel Niels Bohr: "Predecir es difícil, ¡especialmente el futuro!". Sin embargo, algo es innegable. Nuestro futuro es digital y verde, es decir, respetuoso con el medio ambiente. Las profesiones que trabajan con tecnologías de la información y la comunicación ciertamente tienen por ahora el futuro más seguro garantizado. Hoy en día hay pocas mujeres en estas profesiones. En el Ministerio de Transformación Digital implementamos muchos proyectos para capacitar a mujeres para trabajar en profesiones TIC. El mundo nunca ha sido más colorido y mejor conectado que hoy. A medida que las tecnologías digitales se desarrollan rápidamente, también aumenta el número de usuarios y, con ellos, también el número de desafíos apasionantes y soluciones potenciales, así como oportunidades para el uso creativo de las tecnologías modernas en beneficio de las personas y del planeta. De pocas profesiones se puede decir lo mismo de este trabajo: ¡las posibilidades son realmente ilimitadas!"

Tres ingenieras presentaron sus trayectorias profesionales a los participantes y la embajada de Estados Unidos en Eslovenia también es un importante apoyo para el proyecto de este año. La embajada americana Jamie Lindler Harpootlian En esta ocasión explicó por qué son importantes los proyectos para empoderar a las niñas en el campo de las profesiones STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas), como 'Hidden no More' y 'STEAM Power of Role Models': »Cerrar la brecha de género es clave para impulsar la innovación. Es una manera de aprovechar los talentos y recursos de todos para incluir a todas las personas. Los modelos a seguir son muy importantes aquí. Sabemos que los mentores aportan un valor añadido cuando trabajan con niñas y mujeres y les ayudan a desarrollar su confianza. Promover la plena participación de las mujeres en la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas promueve la prosperidad y el crecimiento económicos en todo el mundo, para todos. Es por eso que el gobierno de EE. UU. fomenta los intercambios educativos y culturales que conectan a las mujeres jóvenes con sus pares y modelos exitosos en el campo STEAM."

Los organizadores e implementadores del proyecto son Digital School y la empresa social Simbioza. El principal impulsor del proyecto es el Ministerio de Transformación Digital.


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